{"id":12265,"date":"2021-03-30T17:50:44","date_gmt":"2021-03-30T17:50:44","guid":{"rendered":"http:\/\/gs-rindern.de\/?page_id=12265"},"modified":"2025-11-20T07:41:39","modified_gmt":"2025-11-20T07:41:39","slug":"wir-ackern","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gs-rindern.de\/?page_id=12265","title":{"rendered":"Wir ackern!"},"content":{"rendered":"\n

Wir sind seit 2020 eine Ackerschule. Gemeinsam mit der Gem\u00fcseAckerdemie vom Acker e.V. haben wir das Projekt an unserer Schule etabliert, das 2023 sogar den 2. Platz beim Nachhaltigkeitswettbewerb der Klever Birne gewonnen hat. Auf zwei Ackerfl\u00e4chen mit 14 und 15 Beeten pflanzen, pflegen, ernten und verkaufen unsere Dritt- und dann Viertkl\u00e4ssler montags in der 5. und 6. Stunde verschiedene Gem\u00fcsesorten. Kopf des Projekts ist Frau Heusipp, die mit viel Freude, Zeit und Kraft das Projekt leitet. Unterst\u00fctzt wird sie immer von mindestens einer Lehrerin und freiwilligen Eltern.
Auf dieser Seite wird an unserem ersten Ackerjahr<\/a> beispielhaft gezeigt, was die Kinder in einer Saison auf dem Acker erleben, wie wir uns und die Ackerfl\u00e4chen vorbereitet haben und mit welchen Unterst\u00fctzer*innen dieses Projekt \u00fcberhaupt m\u00f6glich gemacht wurde. Die Saison beginnt immer im M\u00e4rz mit der \u00dcbergabe des Ackers an die neuen Ackerkinder und dem Umgraben der beiden Ackerfl\u00e4chen. Im Winter endet sie Saison mit der letzten Ernte, dem Aufbringen des Mulchmaterials f\u00fcrs \u00dcberwintern und dem S\u00e4ubern und \u00d6len der Ger\u00e4te. Vor- und Nachbereitend finden im Unterricht Theoriestunden statt, die die Kinder auf ihre Aufgaben vorbereiten und ein nachhaltiges Denken ansto\u00dfen. Au\u00dferdem wird unser eigenes Gem\u00fcse im Unterricht von den Kindern zubereitet und gegessen.
Weitere Eindr\u00fccke finden Sie in einzelnen Beitr\u00e4gen unter dem Reiter „Aktuelles“.<\/p>\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n

Klever Birne 2023 – Wir haben gewonnen!<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/object>Bilder-Klever-Birne-gruen-1<\/a><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

In unserem dritten Ackerjahr 2023 ist ein besonderes Projekt entstanden: Unser Verkaufsstand<\/strong>! Herr Winands hat einen alten Schultisch auf Rollbrettern befestigt und f\u00fcr das Schild ein Brett und zwei Stiele daran angebracht. Die Klasse 4b hat diesen, unter der Leitung von Frau Martell, bemalt. Diese Neuheit erleichtert uns nun die mont\u00e4glichen Verk\u00e4ufe und spricht zus\u00e4tzlich noch unsere Kunden an. Ein Gewinn der rundum begeistert.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

<\/h4>

<\/p>

Unsere erste Saison auf dem Acker<\/strong>

03.2021 bis 02.2022<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>

Die \u00dcbergabe des Ackers an die neuen Ackerkinder<\/a><\/p>\n

Unser Acker \u00fcberwintert<\/a><\/p>\n

Aufbau unseres Ger\u00e4teh\u00e4uschens<\/a><\/p>\n

Impressionen aus unserer ersten Acker-Saison<\/a><\/p>\n

Vorbereitung auf den Winter<\/a><\/p>\n

Ackern mit dem WDR Duisburg (und dritte Pflanzung)<\/a><\/p>\n

Die zweite Pflanzung<\/a><\/p>\n

Ackern, Ackern, Ackern (1. Pfanzung)<\/a><\/p>\n

Fortbildung f\u00fcr die Ackerlehrerinnen<\/a><\/p>\n

Das erste Umgraben<\/a><\/p>\n

Es wird ernst!<\/a><\/p>\n

Die ersten Vorbereitungen<\/a><\/p>\n

Wir ackern!<\/a><\/p>\n
\n\n\n

Die \u00dcbergabe des Ackers an die neuen Ackerkinder<\/h4>\n

Die Klassen 3b und 4b trafen sich zur Acker \u00dcbergabe in der Aula.
Die Kinder der 4b erz\u00e4hlten alle Regeln zum Ackern, die sie auf einer Liste aufgeschrieben hatten.
Als die Kinder der Klasse 4b alles erz\u00e4hlt hatten und auch die Kinder der 3b alle ihre Fragen \u00fcber die Ackerregeln gestellt hatten, gingen beide Klassen auf die \u00c4cker und konnten da weiteren Sachen kl\u00e4ren.
Dort wurden die \u00c4cker und der Ger\u00e4teschuppen besichtigt. Au\u00dferdem wurden uns die Gartenger\u00e4te gezeigt und wie man sie benutzt.
Zur\u00fcck in der Aula gab es f\u00fcr alle Pl\u00e4tzchen, die aussahen wie eine M\u00f6hre.
Die Klasse 3b findet das Ackern super!<\/p>\n

Lia, 3b<\/p>\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t